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将理论装备贯穿主题教育全过程

2019-06-23 12:40  来历:解放军报

把握马克思主义理论的深度,决议着思维视界的广度、政治灵敏的程度、思维境界的高度。因而,这次展开的“不忘初心、紧记任务”主题教育,把“理论学习有收成”作为详细方针之一。这就要求咱们有必要将强化理论装备贯穿主题教育一直,聚集处理影响广阔党员干部“守初心、担任务,找距离、抓执行”的思维本源问题,筑牢完成“两个一百年”奋斗方针的一起思维根底。

注重理论装备是展开党内教育的成功之道

咱们党向来十分注重理论装备作业。早在1929年12月的古田会议上,毛泽东就指出“赤军党内最火急的问题,要算是教育问题,为了赤军的健全与扩展,为了奋斗任务之能够负荷,都要从党内教育做起”“有计划地进行党内教育,纠正曩昔无计划的听其自然的状况,是党的重要任务之一”。后来,又清晰将“马克思列宁主义的研讨”规定为教育党员资料。用马克思主义理论装备广阔党员,是咱们党展开党内教育的一个优良传统,也是检视党内教育是否获得成效的一条重要规范。

抗日战争时期咱们党之所以敏捷发展壮大,与理论装备作业获得重要成效密不可分。在1938年10月的中共六届六中全会上,毛泽东提示全党:“辅导一个巨大的革新运动的政党,假如没有革新理论,没有前史知识,没有关于实践运动的深化的了解,要获得成功是不可能的。”在党中心的召唤下,延安和各个抗日依据地党员干部掀起了理论学习的热潮,广阔党员干部特别是高级干部的理论水平有了很大前进。

延安整风能够说是咱们党前史上展开的第一个会集教育,对立主观主义以整理学风、对立宗派主义以整理党风、对立党八股以整理文风是这次会集教育的主题。延安整风以理论学习为发端,并且将理论学习一直贯穿于整风运动的全过程。中共中心将列宁、斯大林、季米特洛夫的相关论说,以及毛泽东、刘少奇、陈云等人的文章共22个文件,作为整风学习的必读资料。经过短短几个月的学习,党内思维理论相貌发作很大改变。1942年6月12日,毛泽东在致周恩来的电报中说:“二十二个文件的学习在延安大见成效,大批青年干部(老干部亦然)及文化人如无此种学习,极杂乱的思维不能一致。”在仔细学习理论的根底上,个人编撰检讨笔记,进行对照检查,前进思维知道。经过延安整风,全党获得了一次遍及的马克思列宁主义的教育,并且将马克思主义我国化的理论作用毛泽东思维建立为全党的辅导思维,为抗日战争和解放战争的成功奠定了根底。

不论是新我国建立初期展开的整风整党运动,仍是变革开放后进行的会集教育活动,理论学习都是不可或缺的重要内容。经过这些党内会集教育,安排广阔党员干部仔细学习马克思主义理论和党进行理论立异所构成的最新作用,有力地前进了全党的思维理论水平,对凝集全党思维一致,增进党的联合一致,顺利完成党在不同时期的前史任务,起到十分重要的作用。

加强理论装备是深化主题教育的内在要求

习主席指出,“我国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大,很重要的一个原因便是咱们党一直注重思维建党、理论强党,使全党一直保持一致的思维、坚决的毅力、和谐的举动、强壮的战斗力。”在新我国建立70周年和咱们党在全国执政第70个年初之际,展开“不忘初心、紧记任务”主题教育,含义非同小可。其间很重要的一点,便是表现了咱们党对思维建党、理论强党的高度注重和清晰要求。

展开这次主题教育,是用习近平新年代我国特色社会主义思维装备全党的火急需求。跟着我国特色社会主义进入新年代,党所面临的世情国情发作了深化改变。世界局势发作了杂乱而深化的改变,世界处于百年未有之大变局;咱们行将全面建成小康社会,敞开全面建造社会主义现代化国家的新征途。面临新的局势任务,更需求科学理论的装备。推动新年代党的建造巨大工程,完成党的十九大建立的方针任务,都需求科学的理论作辅导。

守初心、担任务需求理论装备。不忘初心、紧记任务是依据新年代党的建造任务、针对党内存在的杰出问题提出的。共产党人要守住初心、担任任务离不开理论装备。前史上,夏明翰“砍头没关系”的英雄气概,来自他“只需主义真”的理论笃信;方志敏面临敌人的威逼利诱意志坚决,是因为他深信“咱们崇奉的主义,乃是世界的真理”。新年代,政治上的坚决、党性上的坚决都离不开理论上的坚决。只要发自内心地对马克思主义理论认同,才干坚决共产主义远大理想和我国特色社会主义一起理想。唯有对科学理论真学真懂真信,锻炼忠实洁净担任的政治品质,才干“风雨不动安如山”,担任起完成中华民族巨大复兴的崇高任务。

找距离、抓执行需求理论装备。问题是年代的声响。咱们我国共产党人干革新、搞建造、抓变革,历来都是为了处理我国的现实问题。在这次主题教育中找距离、抓执行,便是要聚集处理一些党员干部违反初心任务的思维根子问题,并教育党员干部以刀刃向内的自我革新精力,仔细检视反思,把问题找实、把本源挖深,清晰尽力方向和改善办法,实在把问题处理好。这其间,前进思维知道尤为要害。马克思主义理论水平的程度,决议了党员干部思维知道的高度。这就要求咱们要在主题教育中,自觉对照习近平新年代我国特色社会主义思维找本身的距离,在理论学习中把自己摆进去、把责任摆进去、把作业摆进去,把初心任务变成党员干部锐意进取、开拓立异的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉举动。

在主题教育中尽力做到“理论学习有收成”

今天,广阔党员干部的文化水平、理论水平有了很大的前进,但与党所领导的巨大事业提出的要求比较,与不断发展的实践比较,与公民群众的等待比较,仍有不少距离。有的人书架上理论作品许多,但真实仔细读并且读进去的少;有的人名词概念用起来称心如意,但中心要义了解不深不透;有的人能够七步之才、下笔成文,但不能用理论去辅导实践,学与做、说与干“两张皮”。这就阐明,摆样子不是真学,会名词不等于真懂,唱高调不一定真信,强化理论装备有必要从底子上处理真学真懂真信的问题。

“理论学习有收成”是展开这次主题教育的重要方针。在“不忘初心、紧记任务”主题教育作业会议上,习主席着重:“理论学习有收成,要点是教育引导广阔党员干部在原有学习的根底上获得新前进,加深对新年代我国特色社会主义思维和党中心大政方针的了解,学深悟透、融会贯穿,增强遵循执行的自觉性和坚决性,前进运用党的立异理论辅导实践、推动作业的才能。”这就为广阔党员干部怎么展开理论学习清晰了尽力方向,供给了底子遵从。咱们要坚持学思用贯穿、知信行一致,推动广阔党员干部全面系统学、深化思考学、联系实践学,加强理论装备。

要做到“理论学习有收成”,就有必要在主题教育全过程中,安排引导广阔党员干部深化展开马克思主义、毛泽东思维、我国特色社会主义理论体系特别是习近平新年代我国特色社会主义思维的学习,深化了解其中心要义、精力实质、丰厚内在、实践要求。紧密结合本身的思维和作业实践,有针对性地要点学习,多思多想、学深悟透,知其然又知其所以然,尽力处理理论学习中遍及存在的不深不透的问题。经过习近平新年代我国特色社会主义思维和党的大政方针政策的学习,使广阔党员干部增强“四个知道”,坚决“四个自傲”,做到“两个保护”,遵循军委主席负责制,筑牢崇奉之基、补足精力之钙、把稳思维之舵。

这次“不忘初心、紧记任务”主题教育虽有时刻要求,但理论装备是党员干部终身都要学好的必修课,不光要将理论装备贯穿于这次主题教育全过程,并且要经过这次主题教育,增强理论学习的自觉性。毛泽东在中共七大作总结时提出加强理论学习至少要读《共产党宣言》等5本书。他说,“咱们能够把这五本书装在干粮袋里,打完仗后,就读他一遍或许看他一两句,没有滋味就放起来,有滋味就多看几句,七看八看就看出滋味来了。”这个“滋味”,便是马克思主义理论的滋味,也是真理和崇奉的滋味。广阔党员干部要经过这次主题教育,把学习理论当作一种生活习惯,作为一种精力寻求,将理论装备变成自觉举动,并以之知道世界与改造世界。

(执笔:罗平汉)

中共中心党校(国家行政学院)习近平新年代我国特色社会主义思维研讨中心

〖2019.06.23-12:40〗 责任编辑:王素萍


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